职业教育论文_职业院校参与新型职业农民

文章目录

一、职业院校参与新型职业农民培育的政策分析与实践探索

（一）职业院校参与新型职业农民培育的政策分析

（二）职业院校参与新型职业农民培育的实践探索

    1. 创新模式，增强职业院校新型职业农民培育适应性。

    2. 搭建平台，促进新型职业农民实现可持续发展。

    3. 完善内容，全方位提升新型职业农民培育品质。

    4. 改革机制，系统提高新型职业农民培育工作水平。

    5. 拓展视野，以培育国际化新型职业农民推动农业现代化。

二、职业院校参与新型职业农民培育的现实困境

（一）弱培训意愿与生源危机

（二）培育目标与内容难以满足要求

（三）涉农专业可持续性发展不足

（四）培育模式缺乏活力，培育主体间缺乏有效合作

三、优化职业院校参与新型职业农民培育的路径与策略

（一）政策法规支持，凸显职业院校新型职业农民培育地位与责任

（二）政校企合作，职业院校积极发挥协调组织功能

（三）加强职业院校新型职业农民培育机制建设

    第一，精细化分类培育对象，设置多层次培育目标。

    第二，优化专业设置。

    第三，加强课程建设。

    第四，创新培育模式。

（四）改革保障机制，为职业院校参与新型职业农民培育创造良好条件

文章摘要:新型职业农民是农业现代化和乡村振兴的重要力量。在推动职业院校参与培育新型职业农民这一问题上，既出台了相关政策，也在实践中形成了培育机制创新、培育平台与资源建设、校企合作培育模式创新以及国际化培育路径等重要探索。面对经济社会高质量发展与乡村振兴的现实要求，需要完善职业院校参与新型职业农民培育的政策法规，凸显职业院校的培育地位与责任；促进多方合作，加强协同培育；完善培育体系建设，加强保障，为新型职业农民培育工作创造良好条件与氛围。

文章关键词:

论文分类号:G725;G719.2

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